★《紐約時報》暢銷圖畫小說作者

★Kids Read Comics大獎 「最佳史詩冒險」獎

音樂的旅程，友誼的旋律，一起奏響友情樂章
讓孩子在音樂冒險營中學會合作
培養孩子團隊精神與創造力！

【樂團樂瘋營 1：當我們同在一起】

本書核心概念：探索友誼、團隊合作和接受差異
故事圍繞著四個不同的樂器角色——
手風琴鳳凰Cordelia、三角鐵阿三Trey、
烏克麗麗莉莉Kaylee、卡祖笛祖祖Zook，
他們在「樂團樂瘋營」音樂營中相遇並被分配到同一宿舍，透過音樂和冒險來促進友誼和團隊合作。
他們是那麼不同，每個人都有自我的獨特性，儘管他們的性格和背景各異，但他們必須學會如何協調合作，克服各種挑戰，並在過程中透過一起探索夏令營的精彩和挑戰，包括自然體驗、食物大戰和夏令營惡作劇等，建立深厚的友誼。
他們能在大隊接力賽到來前，學會為彼此和音嗎？

■適合閱讀年齡
本書針對6至9歲的孩子設計，內容簡單易懂，插圖生動，適合初學閱讀的兒童，能夠幫助他們培養閱讀習慣和興趣。

■多元角色與性格
從書中四個主角人物，帶出他們各自不同的特色，以及不同的音樂風格和個性，讓孩子們能夠從中找到共鳴。

■學習友誼與合作的內容
故事圍繞著這些樂器角色在音樂營中的冒險，強調友誼和團隊合作的重要性。孩子們將學會如何克服差異，攜手合作，達成共同目標。

■內容幽默有趣
書中充滿了幽默的情節和搞笑的對話，例如：食物戰和惡作劇，這些元素不僅能吸引孩子的注意，還能讓他們在閱讀中享受樂趣。

■音樂教育元素濃厚
透過角色的互動和故事情節，孩子們能夠接觸到音樂的基本概念，激發他們對音樂的興趣，並鼓勵他們參與音樂活動。

本書不僅是一部有趣漫畫故事書，還是一個促進孩子成長與學習的最佳教材。

【樂團樂瘋營 2：失控的樂團】

手風琴鳳凰Cordelia、自信滿滿的三角鐵阿三Trey、
穩定派的烏克麗麗莉莉Kaylee，還有搞怪的卡祖笛祖祖Zook，
在第一集建立起友誼之後，這次將面對「個人表現 VS 團體默契」考驗。

書中深入描繪「自我價值」、「忌妒情緒」和「欣賞他人」等孩子成長過程中必經的課題，以幽默與同理的方式，引導讀者理解多元性格間的差異、學習傾聽與表達。

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在拔河比賽中跌了一跤後，鳳鳳心情低落。為了讓她打起精神，莉莉、祖祖 和 阿三決定偷偷為她舉辦一場驚喜派對。
這一次，鳳鳳下定決心絕不能再讓朋友們失望，於是她全力準備下一個挑戰——大家一起攀登 Piccolo 峰！但她卻發現，其他樂器們都在偷偷計畫什麼，讓她感覺自己越來越被排除在外……
登山挑戰即將展開，這群「愛走音」的小樂器們，會不會再度走音？
還是——奏出最暖心的友誼之歌？
在這個充滿笑聲的系列第二部曲中，四位可愛的樂器主角即將帶來更多驚喜——到底最後，誰才會真正被「驚喜」到呢？

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■適合閱讀年齡
本書針對6至9歲的孩子設計，內容簡單易懂，插圖生動，適合初學閱讀的兒童，能夠幫助他們培養閱讀習慣和興趣。

■多元角色與性格
從書中四個主角人物，帶出他們各自不同的特色，以及不同的音樂風格和個性，讓孩子們能夠從中找到共鳴。

■學習友誼與合作的內容
故事圍繞著這些樂器角色在音樂營中的冒險和挑戰，強調友誼和團隊合作的重要性。孩子們將學會如何克服差異，攜手合作，達成共同目標。

■內容幽默有趣
書中充滿了幽默的情節和搞笑的對話，這些元素不僅能吸引孩子的注意，還能讓他們在閱讀中享受樂趣。

■音樂教育元素濃厚
透過角色的互動和故事情節，孩子們能夠接觸到音樂的基本概念，激發他們對音樂的興趣，並鼓勵他們參與音樂活動。

本書不僅是一部有趣漫畫故事書，還是一個促進孩子成長與學習的最佳教材。

【樂團樂瘋營 3：聚光燈下】

音樂營即將進行結業公演，四人小組將站上真正的舞台，
在全場觀眾面前發光發熱。
在這關鍵時刻，有人突然陷入嚴重表現焦慮，甚至想放棄演出…

手風琴鳳凰Cordelia、三角鐵阿三Trey、
烏克麗麗莉莉Kaylee，卡祖笛祖祖Zook，
在前兩集中一起經歷了組隊、競爭、學習合作的冒險後，這次他們站上真正的舞台，卻發現——面對「上場表現」與「內在不安」的拉扯，才是最難跨越的挑戰。

從台下的掌聲到台上的壓力，從團隊信任到個人勇氣──
這集將描繪「表現焦慮」、「舞台恐懼」、「接納脆弱」等真實心理狀態，搭配團隊如何一同扶持、突破，讓孩子從故事中學會面對失敗與不完美。

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阿三面對即將到來的才藝表演感到非常焦慮，長久一來他認為自己沒有甚麼才藝。看到J營舍的夥伴們都已經準備好即將表演的才藝，他自己對此卻是一籌莫展。
且隨著事件的發生，阿三又「必須」參加才藝。
隨著故事的推進，阿三才漸漸挖掘出自己的才藝，並用它在舞台上發光發熱…

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■適合閱讀年齡
本書針對6至9歲的孩子設計，內容簡單易懂，插圖生動，適合初學閱讀的兒童，能夠幫助他們培養閱讀習慣和興趣。

■多元角色與性格
從書中四個主角人物，帶出他們各自不同的特色，以及不同的音樂風格和個性，讓孩子們能夠從中找到共鳴。

■學習友誼與合作的內容
故事圍繞著這些樂器角色在音樂營中的冒險和挑戰，強調友誼和團隊合作的重要性。孩子們將學會如何克服差異，攜手合作，達成共同目標。

■內容幽默有趣
書中充滿了幽默的情節和搞笑的對話，這些元素不僅能吸引孩子的注意，還能讓他們在閱讀中享受樂趣。

■音樂教育元素濃厚
透過角色的互動和故事情節，孩子們能夠接觸到音樂的基本概念，激發他們對音樂的興趣，並鼓勵他們參與音樂活動。
本書不僅是一部有趣漫畫故事書，還是一個促進孩子成長與學習的最佳教材。

///譯者介紹///
吳郁芸

翻譯過行銷商學、心理勵志、藝術設計、餐飲美食和影視偶像等領域，作品包括《大腦優化新導航：全方位保鮮大腦，鎖住退化時鐘》、《超級能量果昔：一天一杯，就能滿足每日身體所需營養》《產品創意設計素描：迅速畫出精美草圖! 工業設計師必學的素描技法》、《調和：打造自身平衡，建立彼此連結》等，期許能在翻譯的世界裡持續開拓精進，讓自己的譯作與讀者交心、令案主安心。
請來信賜教：gglsrn100wo@gmail.com

陳莉苓

台大中文系畢業，美國明尼蘇達州立大學東亞研究所碩士，俄亥俄州立大學東亞所博士肄業。
愛閱讀，愛聽古典音樂，更擁抱生活。用書香與關愛培育孩子，探索孩子的潛能和優勢，感恩他們成長後美好的回饋。
資深出版人，珍惜每本書的誕生，期許有緣讀者因此受惠，邁向幸福人生。喜愛童書，也從事翻譯，未來希望創造更動人和有意義的作品。近期翻譯作品有《我的身體，我來作主》和《我的身體，我的大腦》等。